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2005.05.25
教科書問題の解決法
小泉首相の国会答弁に腹を立てて、中国要人が首相との会見をドタキャンして帰国してしまったという。どうも最近、中国や韓国が日本の歴史認識について、あれこれと口を出してくる。靖国問題しかり、教科書問題しかりだ。靖国問題については首相の個人的な信心の問題だと割り切ることにして、国として何とかできそうなのは教科書問題か……。僕はこの問題にけりをつける画期的なアイデアを持っているのだが、誰が国会で提案しないものだろうか？
中国や韓国から歴史教科書の問題であれこれ言われないようにするのは簡単。彼らが理想とする「日本の歴史教科書」を、彼ら自身の手で作らせればいいのだ。もちろん作った教科書は日本の教育指導要領に沿った内容でなければならないし、検定に合格する必要もあるだろう。しかしその条件さえ満たせば、彼らが歴史をどう書こうと勝手である。
しかし隣国同士の友好関係というのは、一方が相手の国に何かを求めたり、何かを強いることだけでは成り立たない。日本は中国や韓国との友好関係のために、自国の教科書を相手国に作らせるという措置をとるのだから、それとは逆に中国や韓国も自国の教科書を日本に作らせるべきだろう。
歴史とは民族や国家の肖像画のようなものだ。未熟な画家の自画像は、どうしても自分を美化してしまう。むしろ他人の視点から自分自身を見つめる機会として、日本・中国・韓国というアジアの経済大国は、それぞれの肖像画を他人に描かせてみるのも悪くはあるまい。他人から自分がどう見られているかを学ぶことは大切だ。
中国で使われる日本製の教科書には、中国共産党が大躍進政策や文化大革命で国内に甚大な被害を出したこともちゃんと書いてある。共産主義の一党独裁という制度が他の国々では次々に破綻していることも、政党政治と議会制民主主義が世界のスタンダードであることも、政府はまず国民の人権を守らねばならないことも書かれている。韓国で使われる歴史教科書には、日本の植民地になる前の朝鮮半島がいかに封建的でひどいありさまだったのかが書かれているだろうし、植民地時代に日本が朝鮮の発展にどれだけ貢献したのかもちゃんと書かれているだろう。
しかしここで問題が生じる。中国や韓国は教科書が「国定教科書」だそうで、日本のように複数の出版社が、同じ条件（学習指導要領と検定）でいくつも教科書を作るという制度になっていないそうだ。中国や韓国に日本の歴史教科書を作らせても、その教科書が日本の学校で実際にどの程度使われるかはわからない。しかし日本が中韓の教科書を作れば、彼らの国では100%日本製の教科書が使われるのだ。
中国や韓国から日本の教科書の内容についてあれこれ言ってくるようなら、「どうぞ好きなように教科書を作ってみてください」と相手に提案してみればいい。「そのかわり、我々にもあなた方の教科書を作らせてください」と言えばいい。そうすることで、他国の教科書に介入するということが、いかに余計なお節介なのかということが、中国や韓国にもよくわかるのではないだろうか。
11:02 午後 | 固定リンク
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